En blogg om Likabehandling

Dessa förskolor deltog på nätverket för likabehandling den 14 september 2009
Föne, Buffen, Ladan, Solstrålen, Korskrogen, Änglagården, Båtbacken - "Jollen", Ugglan, Järven, Kusen och Ur och Skur - förskolan som var värd för mötet.

Vi var sammanlagt 23 st deltagare och fick njuta av en liten skogpromenad med vägledning av skogsmullen :) till vindskyddet och nygräddade glödhoppor med härligt pålägg. Ur & Skur´s personal berättade om deras verksamhet och fördelarna med att leka ute i naturen.

Naturmaterial stimulerar fantasin och skiljer sig inte åt mellan könen på samma sätt som på den tillrättalagda gården.
Mindre konflikter när barnen är i skogen
Flickor och pojkar LEKER TILLSAMMANS i högre grad
Ur och Skur verksamhet är bra för jämställdheten

Laila från "Ur och Skur" hänvisar till en en forskningsrapport av Eva Ärlemalm - Hagsér
Hennes forskning visar att den utrustning som finns på förskolans gård ger tydliga signaler till
barnen om vilken lek som är tillåten och möjlig. Personalen tänker ofta med pedagogiskt inomhus, men när de går känner de inte samma krav att styra verksamheten utan säger att barnen får leka fritt. Dock blir leken inte så fri som man kanske har tänkt sig - som till exempel bandyklubbor - blir snabbt könskodade av barnen.

Personalen från Ur och Skur berättade även hur dom arbetat med diskrimineringsgrunden - trosuppfattning och religion. Till deras hjälp och stöd i processen har dom haft Lillemor Östen, som arbetat med värderingar och fördomar.

Vi diskuterade även vad nätverksträffarna ska innehålla. Vi bestämde att vid varje träff lyfter vi ett diskrimineringsområde och att vi även tar med oss planerna.

Innan vi avslutade kvällen gick vi en rundvandring i förskolelokalerna.

Nästa träff blir på Järvens förskola i Järvsö
Den 2 November kl 18:00
Då tar vi upp diskriminerasgrunden - funktionshinder och Järven ordnar fram en samtalspartner som
tar upp betydelsen av "bemötande"
Ta gärna med era likabehandlingsplaner som lyfter fram området "Funktionshinder"

Anmäl senast till Järven på tel 0651 40132 senast den 26 oktober

Vi ses!

Kommunens elevråd 28 maj 2009

Deltagande skolor/elever: Tallbacken, Tallåsen, Öjeskolan, Stenhamre och Färila
Deltagande skolor/rektorer: Tallåsen, Stenhamre, Öjeskolan, Slottegymnasiet, Los/Ramsjö, Nybo,
Gärdeåsskolan/Särskolan och särvux.
Deltagare från barn och utbildningsförvaltning samt demokratiservice.

Rektorn från Hybo och Färila skola anmälde att de hade förhinder samt elever från Slottegymnasiet.

Förmiddagen

Möte inleddes kl. 10:30 med elever från Tallbackenskolan, Stenhamreskolan, Öjeskolan och Färila skola.

Dagordning förmiddag:

•·        Lägesrapport från skolorna

•·        Ungdomspolitiska handlingsprogrammet och Ungdomsråd

•·        Vilka frågor vill vi lyfta med rektorerna?

•·        Musikfestival i sommar?

•·        Övriga frågor

Under lägesrapporten kom det fram att flera skolor anser att eleverna har dålig kommunikation med sin rektor. En skola lyfter dock fram tydligt att deras rektor har mycket bra kommunikation med eleverna, och att denna efterfrågar synpunkter från elever till skillnad från de övriga skolorna där eleverna får söka upp sin rektor.

Alla skolor har inte schemalagda klassråd, vilket de ser som en brist då det i vissa fall inte blir klassråd alls. I vissa fall innefattas klassråd i mentorsträffarna, som de har 3 ggr i veckan.

Tallbacken

Ej så stort problem med kommunikation till rektor då de har rektorn som lärare.

Har lilla och stora mötet (120 elever stormöte) vilket fungerar bra. Tips på ide till elevinflytandemöjlighet: Anslagstavla där de jag kritiserar jag föreslår jag berömmer jag blir glad när...

Gör skoltidning som byggfakta trycker. Säljer kakor för att få ihop pengar till skolresa.

Inget förslag på hur man kan bibehålla

Gärdeåsen

Förslag på rastaktiviteter. Önskar göra om cykelbana till fotbollsplan. Olika vilka klasser och hur många som "får" vara inomhus på rasterna. Fick 150 000 av riksidrottsförbunder som ska användas till allaktivitetsarena som Färila Skola har idag.

Öjeskolan/Tallåsen

Svårt att nå fram till rektorer. Bra kommunikationsmedel är mejl och telefon, om rektor ej finns på plats kan man lämna meddelande till kanslist eller liknande.

När möten mellan rektor, lärare och elever sker känner eleven att det blir en mot två, ska vara två elever också.

Elevrådet på Öjeskolan eskar pengar från skolan, 2009 10 000.

Rastaktiviteter: upptäckte i diskussionen att man vill ha mötesplatser även för lägre årskurser, och att man kan vara inne. Rastvaktschema kan sättas upp på vem som är rastvakt. Rastvakt finns för varje vecka, men vet ej hur det uppföljs (Tallåsen). 

Angående lärare ska uppmuntra till elevrådsengagemang.

Morot att vara engagerad i elevråd.

Färila Skola

Kommunikation, mycket bra. Rektor kommer ut till elever i klasserna, sitter i matsalen med eleverna. Frågar, går till eleverna, är med på elevrådsmötena ibland. Har egen budget till elevrådet. Säljer saker på Drömkvällen och får en del till det. Kan köpa in saker för trivsel och aktivitet.

Finns fritidsledare som kan vara ett stöd, och om man behöver någon att ptata med.

Schemalagda klassråd varje fredag. Elevråd också schemalagt, varannan måndag.

Få elevråd på gymnasiet

Morot till elevråd. På Färila Skola får man 10 extra poäng om man är med i elevrådet.

Stenhamre

Kommunikation mellan rektor och lärare och elever. Rektor ska vara mer tillgänglig, så att man kan prata med rektor. Att rektor söker upp elever också, på raster och mentorstid, inte bara elever söker upp rektor. Börja utnyttja skolmejlen mer, och använda den om man ej får tag på rektor. Viktigt att elever inte tvekar att bjuda in rektor.

Budget. Eleverådet har ej haft ngn egen budget tidigare, men nu vill de ha en egen. Har gjort förslag på budget. Konferenser, saker som gått sönder, elevrådsläger. Viktigt med elevrådsläger, kan prata och diskutera en heldag.

Ta upp i rektorsgruppen att diskutera budget för elevråd, att göra det likvärdigt.

Olika hur klassråd fungerar för respektive klass. Ska försöka ha det på schemat varje vecka och vad som är klassråd och mentorstid. Ofta säger ingen något.

Motivering på gymnasiet. Kanske att man inte har tid pga. Ökad studiebelastning. Det viktiga är att man känner att man har kanaler till att nå fram med frågor till ledningen.

På Stenhamre. Högstadieelever har tillgång till cafeteria men ej de yngre. Diskussion kring huruvida de yngre ska få tillgång till den.  

Bättre att man skiftar elevrådet vid jul, inte till sommaren. Då kan de yngre få stöd av de äldre.

Elevrådet borde ha ansvar för en halv studiedag för lärarna. Så att eleverna kan visa vad eleverna tycker att lärarna behöver stärka. Borde vara stärkande för samarbetet i elevrådet.

Vid terminsstart kan eleverna lägga in rektorns nummer i sina mobiler. 

Slottegymnasiet

Inte bra om lärare leder klassråd på gymnasiet. Processen ska ägas av eleverna (gymnasiet). Viktigt att man har en fast dagordning och hanterar arbetsmiljöfrågor, viktigt med struktur. Annars blir mest önskelista på fritidsaktiviteter/medel. Finns en svårighet av vad man ska prata om på elevråden. Elevskyddsombud och elevrådet borde samverka för att nå arbetsmiljöfrågorna. Fast dagordning där arbetsmiljöfrågor finns med för eleverna. Och plats att lyfta problem utan lärare. Kan då komma åt kränkningar på ett tidigt stadie. Arbetet med likabehandlingsplaner går inte så bra som amn önskar. Når inte fram till elever och lärare.

Övergripande förbättringsområden som disskuterades fram med rekorerna och förvaltningschefen:

Att förslag om budget för alla elevråd ska tas upp på nästa rektorsträff.

Behöver få igång schemalagda klassråd och elevråd. Rektorerna behöver peppa lärare.

Viktigt att det finns saker att göra på rasterna. Minskar risken för kränkning.

Ungdomspolitisk handlingsplan kopplat till Kommunens Elevråd

Louise Albinsson informerade om innehållet i det ungdomspolitiska handlingsprogrammet och det togs ett beslut att kommunens elevråd framöver  kommer att fungera som kommunens ungdomsråd.

Hur vi kommer att organisera kommunens elevråd kopplat  till ungråd kommer att beslutas vid första mötet i september.

Möten för ht 2009 och vt 2010 kommer att presentera vid terminsstart.

Vid datorn/

Louise Albansson

Hej allesammans!

De har nyss lagt ut besluten om Skapande skola på Kulturrådets hemsida
och vi har fått beviljat 200 000 kr för vår ansökan "Konsten att vara unik".

Vi kommer att återkomma inom kort med förslag på hur vi ska arbeta vidare
utifrån handlingsplanen i ansökan.

Bästa hälsningar
Charlotta Netsman & Birgitta Piippola

[email protected]

Nästa träff på Ur & Skur
Den 14/9 kl. 18 -20
Sista anmälningsdag den 9/9
Alla deltagare behöver "rusta sig" med utekläder.

Anmäl direkt till Ur & Skur!
Tfn: 0651 415 25

Välkomna alla ni som har prövat forumspel.

 Kursen innehåller bl.a:

•·         Nytt för i år - Hur tar du hand om dig själv - Mindfulness m.m.

•·         Nya, förenklade sätt att starta forumspel med unga eller vuxna.

•·         Hur formulerar man bra värderingsövningar, som inte förstärker fördomar

•·         Ledarträning -Jokerrollen: Hur möter man olika typer av motstånd?

•·         Vilka kan man byta ut i ett forumspel? Spegla inhoppen?

•·        Förutom värderingsövningar, forumspel och teamövningar presenteras också Rainbowövningar

Plats: Skeppsholmens Folkhögskola, Stockholm

Tid:22-24 juni 2009

Kostnad: 4.500:-  (exkl. moms) Endast kursavgift.

Anmälan: Skriftligt med anmälningsavgiften: 500:- på pg 4496032-6 
Kropp&Själ K.B. senast 30 dagar före kursstart.

LOGI: Ansvarar deltagarna för själva. Förslag: Skeppsholmens Vandrarhem, tel:08/463 22 66

Info: Katrin Byréus, kursledare, tel. 08/7318736
e-mail: [email protected] www.byreus.com

[email protected]

Nätverket för skolan
Innehåll: Praktisk konflikthantering och skolornas likabehandlingsplaner
Den 22 April
Kl 13:00 - 16:00
Plats Ljusdalssalen i förvaltningshuset
Anmälan sker genom att använda "kommentarer" här på bloggen eller via telefon

Nätverket för Dbv/fsk

Nästa träff på Ur & Skur
Den 4 maj kl. 18 -20 
Sista anmälningsdag den 29 april.
Alla deltagare behöver "rusta sig" med utekläder.

Anmäl direkt till Ur & Skur

Fortbildningstillfälle
med Forumspel som tema

Många utbildade ledare har frågat efter en fördjupning i Forumspel.Vi bjuder in till denna eftermiddag som en inspiration till att fortsätta arbetet i grupp med unga människor, ta upp viktiga värdegrundsfrågor som hör samman med deras personliga utveckling och som ger fördjupad Livskunskap

Målgrupp

utbildade Komethandledare, Stödgruppsledare (BIM/TAPP),

Charlie- och Tjej- och killgruppsledare mfl intresserade.

Vi börjar mötet med att Solstrålen berättar om sin verksamhet och deras arbete med likabehandling.

De började med att gå igenom lokalerna och tillhörande ytor. Analysen av detta var att utklädningshörnan sällan användes av pojkarna och att kläderna var till största del prinsesskläder och klackskor. Personalen såg att de att behövde utöka och förändra innehållet. Man kom även fram till att alla barn , både pojkar och flickor, små och stora lekte med det lego som fanns. Där blev då önskemålet att utöka den delen med mer lego.

De insåg också att de behövde få in mer rörelse i verksamheten och behövde mer material till det bl.a en boxningssäck - används av både flickor och pojkar.

De köpte in:

Brandman, polis, läkare kläder och byggde upp en "larmcentral"

Lego, dockor med fler nyanser av brun.

Kryptunnel samt boxningssäck och handskar.

Ett förslag är att ha nätverksträff på Biblioteket i Ljusdal och få tips på litteratur av Karin Jönsson i september

Arbetet med likabehandlingsplaner
En bra utgångspunkt är att den specifika förskolan formulerar en vision och sedan mål. Man kan sen skriva ner hur  dessa mål skall  uppnås och vilka åtgärder som skall göras. Man behöver inventera vad som redan görs i verksamheten som främjar likabehandling.

Vi diskuterar skillnaden på främjande arbete och förebyggande arbete och vilka skillnader det är i verksamheterna.

Birgitta berättar om den nya diskrimineringslagen som gäller fr.o.m. 090101. Barn- och elevskyddslagen har till viss del ersatt av diskrimineringslagen och nya diskrimineringsgrunder är ålder och könsöveskridande identitet.

Birgitta vidarebefordrar handledningen för likabehandling i förskolan.

Litteratur tips från Ur & Skur i Järvsö: Att vara annorlunda - Ur & Skur

Nästa träff på Ur & Skur den 4 maj kl. 18 -20  sista anmälningsdag den 29 april. Alla deltagare behöver "rusta sig" med utekläder.